In ihrem neuen Betrifft KINDER extra geht Sibylle Haas oft gestellten Praxisfragen zum Thema Lerngeschichten nach. Sie plädiert für einen lebendige Arbeit mit Lerngeschichten, in denen Gefühle und Vermutungen, Überraschungen und achtsame Reaktionen im Alltag sowie eine forschende Haltung der Erzieherinnen und Erzieher eine Rolle spielen.
Aus dem Inhalt:
Was sind Lerngeschichten?
Weshalb schreiben wir Lerngeschichten?
Schatzsuche statt Fehlerfahndung wie werden Lernschritte eingeschät ...