Dieses Buch enthält vier Studien über die klinische Ausbildung von Lehramtsstudenten, die in Zukunft Lehrer werden wollen. In den vier Studien werden Ansätze und Theorien zur Verbesserung des Lehrerverhaltens untersucht. Darüber hinaus kann das Buch einen Beitrag zu anderen Instituten für die Lehrerausbildung leisten. Es versucht, neue und moderne Modelle für die Verbesserung und Entwicklung der Lehrerausbildung und -qualifizierung zu liefern. Die Studien können für Lehramtsstudenten und Hochsch ...