Kooperatives Lernen im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht

Kooperatives Lernen in den Gesellschaftswissenschaften
hat eine durchgehende Grundstruktur. Das erleichtert Planung und Durchführung.entlastet Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht: Die Lehrerin/der Lehrer moderiert, die Schülerinnen und Schüler arbeiten.individualisiert Unterricht und ermöglicht Differenzierung.fördert die sozialen, kommunikativen und kooperativen Kompetenzen.führt zu hoher Schülerinnen- und Schüleraktivierung.sorgt für eine Steigerung des Lernertrages.baut systematisch d ...